蒙特梭利百科

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行家:君心我心 时间:2012-01-04适应年龄3.0岁以上准备材料盒装砂数字板,挂式砂数字板各一套。盒装砂数字板:10块木质板子分别用砂凃有数字0-9,放在一个木盒中。挂式砂数字板:长条形木板,板上用砂涂有数字0-9,挂在墙上。直接目的1认识0-9的数字并正确认读0-9的数名。2以书写数字时的正确笔顺触摸 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利是一位医学博士,后投身教育,有深厚的生理学、医学知识背景。通过对前人和当代的教育与心理理论的研究,以及在儿童之家执教的实践,她对儿童有了新的发现,这是她的最大贡献。发现一:儿童具有与生俱来的吸收性心智孩子一出生,感觉器官就开始感知、吸收周围环 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙氏的教具究竟有多少种?依荷兰宁惠斯公司的目录,至今已有三百四十九种之多,但实际上哪些是蒙氏自己所创制,却很少有人去研究,可见有一些必是经由后人自己发展出来的。其实这相当符合蒙氏的教育精神,因为她不曾认为蒙氏法是一种永恒的结论。她明白生命具有变动性, ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30接受过蒙特梭利教育的幼儿进入小学之后,甚至终其一生,都有更为出众的能力。综合而言有以下六个共同特点:1.数学的思维并不是说这些孩子特别喜欢算术或算术成绩特别好,而是说孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性。2.几何的直观能力通过蒙特梭利的感觉教育, ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利在二十世纪初期就已经提出三岁前教育,甚至她也强调两岁以前更重要。因为,二岁是迈向三岁的前站,假如前站没有播下良好的种子,又怎能期待下一步开出灿烂的花束?而且约50%的智力既是定于二岁,也可见从出生到二岁这短短的两年间,是何等的珍贵了!现在,蒙特 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利教育法在基本上,常常是运用“间接”的方法来帮助孩子的发展,在语文练习上更是如此。她先不直接教儿童拿笔写字,而是远从日常生活练习开始,就已经开始“预备”了(例如勺豆子时的肌肉控制、协调)。并且主张在孩子一出生,大人就应该提供一个充满语言与文字的环 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28早期教育1、卡尔威特的天才教育法卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师,对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始,并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特,使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的教育》一书,该书是世界上论述 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28蒙氏教育的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法,使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习。一、日常生活教育主要包括:1、培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯;2、培养幼儿独立性、 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28为了发展幼儿的视觉、触觉、听觉、嗅觉等感觉产生了蒙特梭利的感官教具。这些教具具有其显著的特色:1、抽象具体化,如大小的概念可以通过“粉红塔”等教具清楚地呈现出来;2、错误控制,教具具有自我控制错误的机会;3、数学逻辑心智的形成,蒙特梭利的数学采用十进制 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28妈妈和孩子如果相信蒙特梭利教育关于儿童的思想,是关于儿童的真谛、儿童的真理和秘密,这个真理又永远为一些教育家们所不见、所不解,或被忽视、曲解、蔑视,那么他们的心智就是被他们过去形成的过于浓厚的云彩笼罩着。但人们最终相信蒙特梭利关于儿童的思想还是真理, ...[详细]

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