蒙特梭利百科

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行家:君心我心 时间:2012-01-04适应年龄3.0岁以上准备材料盒装砂数字板,挂式砂数字板各一套。盒装砂数字板:10块木质板子分别用砂凃有数字0-9,放在一个木盒中。挂式砂数字板:长条形木板,板上用砂涂有数字0-9,挂在墙上。直接目的1认识0-9的数字并正确认读0-9的数名。2以书写数字时的正确笔顺触摸 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利教学法到底是怎么回事?蒙特梭利说“孩子有绝对的自主权,让他们自己决定玩什么,学什么。”与传统教育方法有所不同蒙特梭利教学法是由意大利著名儿童教育家玛丽亚·蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利是一位医学博士,后投身教育,有深厚的生理学、医学知识背景。通过对前人和当代的教育与心理理论的研究,以及在儿童之家执教的实践,她对儿童有了新的发现,这是她的最大贡献。发现一:儿童具有与生俱来的吸收性心智孩子一出生,感觉器官就开始感知、吸收周围环 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙氏的教具究竟有多少种?依荷兰宁惠斯公司的目录,至今已有三百四十九种之多,但实际上哪些是蒙氏自己所创制,却很少有人去研究,可见有一些必是经由后人自己发展出来的。其实这相当符合蒙氏的教育精神,因为她不曾认为蒙氏法是一种永恒的结论。她明白生命具有变动性, ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30接受过蒙特梭利教育的幼儿进入小学之后,甚至终其一生,都有更为出众的能力。综合而言有以下六个共同特点:1.数学的思维并不是说这些孩子特别喜欢算术或算术成绩特别好,而是说孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性。2.几何的直观能力通过蒙特梭利的感觉教育, ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30黑箱作业的语言语言获得的过程蒙特梭利博士认为语言是自然赋予人类的一种本能。但也有超乎自然的部分。幼儿周围的成人并没有刻意地教孩子语言,然而人类的语言对婴幼儿而言,就如同人间最美妙的音乐。他们生命内在有一种自发的力量,让语言在他们尚不能表达和自由活动时 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利在二十世纪初期就已经提出三岁前教育,甚至她也强调两岁以前更重要。因为,二岁是迈向三岁的前站,假如前站没有播下良好的种子,又怎能期待下一步开出灿烂的花束?而且约50%的智力既是定于二岁,也可见从出生到二岁这短短的两年间,是何等的珍贵了!现在,蒙特 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-30蒙特梭利教育法在基本上,常常是运用“间接”的方法来帮助孩子的发展,在语文练习上更是如此。她先不直接教儿童拿笔写字,而是远从日常生活练习开始,就已经开始“预备”了(例如勺豆子时的肌肉控制、协调)。并且主张在孩子一出生,大人就应该提供一个充满语言与文字的环 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28早期教育1、卡尔威特的天才教育法卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师,对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始,并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特,使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的教育》一书,该书是世界上论述 ...[详细]

行家:君心我心 时间:2011-09-28蒙氏教育的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法,使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习。一、日常生活教育主要包括:1、培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯;2、培养幼儿独立性、 ...[详细]

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